杨柳生发新芽，玉兰吐露芬芳，三月的春光正在铺展，教研的脚步未曾停歇。3月15日，麓谷小学语文组根据不同年级的需求，开展了两组教研活动，分别为砂子塘教研副主任姜阳阳的《浅谈六年级总复习策略》讲座和麓谷小学老师徐小芳的《语文学科教研日暨识字教学研讨》沙龙活动，此次活动还吸引了麓谷小学校联体全体语文教师来参与。
砂子塘教研副主任姜阳阳立足于培养学生的语文能力，从夯实基础、聚焦方法、注重语感等多方面对教材进行线性梳理，把零散的知识点通过横向和纵向整合复习，织成知识网，实效且高效地减轻了学生的复习负担，分享中体现出对学生的关注。她还提出教师们都要以课本为载体，以学生为主体，充分调动学生学习的内驱力，做到真落实，这样才会产生真效果。
徐小芳老师以“万丈高楼平地起，人生聪明识字始”为主题进行低段识字写字教学经验分享，她指出识字教学的方式分为集中识字和随文识字，随文识字是识字的主要方式。她以部编版二年级《人之初》一课为例，提出了字理识字、联系比较识字、生活识字、结合语境识字、游戏方式巩固识字等方法，这些方法不仅能够帮助语文老师更好备课，也能充分激发学生的识字兴趣，让识字课堂不再单一枯燥。
麓谷小学副校长彭翠指出，在“双减”背景下，教研之路任重而道远，老师们要认真学课标、钻教法、研教材，不断提升自我教学能力，真正让语文核心素养落地生根。
春风化雨勤为耕，奋发有为正当时。此次活动在老师们深入思考与交流中，画上了圆满的句号。未来，麓谷小学全体语文老师将以此为契机，潜心钻研，锐意实践，不断探索教研与教学的有效路径与策略，再创佳绩！
砂子塘教研副主任姜阳阳立足于培养学生的语文能力，从夯实基础、聚焦方法、注重语感等多方面对教材进行线性梳理，把零散的知识点通过横向和纵向整合复习，织成知识网，实效且高效地减轻了学生的复习负担，分享中体现出对学生的关注。她还提出教师们都要以课本为载体，以学生为主体，充分调动学生学习的内驱力，做到真落实，这样才会产生真效果。
麓谷小学副校长彭翠指出，在“双减”背景下，教研之路任重而道远，老师们要认真学课标、钻教法、研教材，不断提升自我教学能力，真正让语文核心素养落地生根。
春风化雨勤为耕，奋发有为正当时。此次活动在老师们深入思考与交流中，画上了圆满的句号。未来，麓谷小学全体语文老师将以此为契机，潜心钻研，锐意实践，不断探索教研与教学的有效路径与策略，再创佳绩！
文 字 | 李 洁 龚宇婷
湘公网安备 43010402001121号