麓谷小学数学组2019年“蓓蕾”杯青年教师课堂教学竞赛之二

10月23日，继上周活动之后，麓谷小学数学组“蓓蕾”杯第二批青年新秀教师展示课活动正进行得如火如荼，温德敏、刘雅文、彭滢、王娟四位老师分别展示了自己精心准备的数学课堂。本次活动还有幸迎来了一批尊贵的客人——参与教育部国培计划的乡村新任校长们，他们和麓小校区的所有数学老师们齐聚一堂，共话教研。 

温德敏老师亲和力十足，与学生交流令人如沐春风。教学素材虽然简单，仅仅只有萝卜、花朵、小棒三种素材，但却都能物尽其用，把同一个素材运用到极致。师生配合默契，课堂上学生积极主动的思考、踊跃地回答问题，流利地表达可见老师平时对学生训练有素。整堂课的感觉：层层递进有层次。新授部分，通过学生圈一圈、说一说、画一画等活动，由扶到放，放慢脚步引导学生理解倍的概念。

刘雅文老师语言干脆利落，不拖沓，整堂课在充分解读教材的基础上，运用了很多好看的图片来增强课堂的趣味性和实效性，导入部分通过加法的不方便来引出更加方便的乘法，使学生体会到乘法与相同加数的加法之间的紧密联系，巧妙触及教学难点。通过摆一摆让全体学生参与到数学活动中来，发散了学生思维，进一步提升了学生对乘法的认识。

彭滢老师始终如一的用微笑鼓舞着孩子，让孩子备受温暖的同时自主地进行探索和交流，鼓励学生独立思考、发现规律，让学生把自己的发现组内交流并汇报，培养了学生初步的概括和表达能力，同时学生获得了探索规律的一般方法和经验，发展了学生的推理能力。教学目标设定十分清晰，教学思路明确，引导学生使用规范的数学语言，从而使学生在汇报时清晰到位，让人佩服。

王娟老师从学生的生活实际出发，一下子拉近了数学学习与现实生活的距离，让学生深刻感悟到数学来源于生活，引导学生善于发现生活中的数学，体会到数学与现实生活的密切联系。王老师还抓住本课的重点认真讲解，符合学生的认知心理和已有的知识水平，学生很容易就掌握了数字编码的方法。课堂以生活中孩子们较熟悉的门牌号码，物体标签，电话号码，产品条形码，车牌号码等等信息结束，更是吸引了学生的眼球。