为落实长沙市教育局《长沙市全面加强和改进新时代学生心理健康工作十五条措施（暂行）》文件精神，促进良性亲子沟通与师生沟通，促进学生身心健康发展，麓谷小学面向全校家长和师生发起了主题为“倾听一刻钟 用心去沟通”的系列活动。
本次活动覆盖面广、可行性高、创新性强、形式多样，旨在将倾听落到实际行动，同学们可以通过“评星级”的形式对倾听表达感受，进而促进倾听者倾听技巧的使用和提升。让我们一同来回顾那些美好的瞬间吧！
以下家长认真参与了倾听打卡，被评为“暖心倾听家长”。
老师们可以将倾听卡作为奖励赠送给学生，与学生预约时间进行谈心，在倾听中拉近与学生心与心的距离，进而转化为学生学习的动力。
同伴之间的相处是学生的重要课题，让学生乐倾听、好倾听、掌握倾听的基本技巧，是促进学生之间友谊建立的有效推手。
同伴可以互相谈心，并在“倾听卡”上对倾听的质量进行评星，记录下自己的感受后赠送给对方。同学们为了获取满星，个个使出浑身解数，听得可认真啦！
本次活动覆盖面广、可行性高、创新性强、形式多样，旨在将倾听落到实际行动，同学们可以通过“评星级”的形式对倾听表达感受，进而促进倾听者倾听技巧的使用和提升。让我们一同来回顾那些美好的瞬间吧！
国旗下宣讲
10月30日早上，麓谷小学副校长叶宗文面向全校师生和家长发出“倾听一刻钟 用心去沟通”的活动倡议，鼓励大家每天至少抽出15分钟，用心去倾听学生的心声。
家长倾听 亲密无间
家长是孩子最坚实的情感支持，因此，麓谷小学倡议各位家长参加本次“倾听一刻钟 用心去沟通”朋友圈打卡行动。学生回家后可以与家长进行至少15分钟的谈心，家长需对倾听内容、倾听感受以及孩子对倾听的评价进行记录并发布朋友圈打卡。
“暖心倾听家长”获奖名单
以下家长认真参与了倾听打卡，被评为“暖心倾听家长”。
老师倾听 温情暖意
认真倾听学生的心声，可以帮助老师更加理解学生，进而创建和谐有爱的师生关系。我们倡议大家将物质奖励与倾听陪伴的精神奖励相结合，放下身份用心去倾听。
老师们可以将倾听卡作为奖励赠送给学生，与学生预约时间进行谈心，在倾听中拉近与学生心与心的距离，进而转化为学生学习的动力。
同学倾听 笑逐颜开
同伴之间的相处是学生的重要课题，让学生乐倾听、好倾听、掌握倾听的基本技巧，是促进学生之间友谊建立的有效推手。
同伴可以互相谈心，并在“倾听卡”上对倾听的质量进行评星，记录下自己的感受后赠送给对方。同学们为了获取满星，个个使出浑身解数，听得可认真啦！
不仅如此，麓谷小学还开启了心育课——《把耳朵叫醒》，在活动与体验中，让学生认识到倾听的重要性，了解倾听的基本技巧并尝试在实践中运用。
最好的教育是倾听，最美的关爱是陪伴。本次“倾听一刻钟 用心去沟通”活动已落下帷幕，但并不意味着我们不再需要倾听，我们倡议从一个亲和的微笑、一双关切的双眼、一个温暖的拥抱开始，让倾听融入生活并成为一种习惯。
湘公网安备 43010402001121号