带上童心！一起漫游“稚•童年”六一画展

      世界上有很多艺术大师都画过自画像，最著名的是梵高，他的自画像多达几十幅，艺术家常常通过自画像来表达自我的个性。孩子们作为天生的艺术家，在他们的眼中，自己又是怎样的形象呢？微笑的、俏皮的、可爱的、臭美耍帅的……石艳老师带领一年级的小朋友们用画笔诠释独一无二的自己。

千年传承 非遗蜡染 

      蜡染，是我国少数民族传统纺织印染手工艺，图纹中自然纹与几何纹居多，有的继承于传统，有的来源于生活。纯净、质朴的蓝色，是草木温柔、清凉的气息，也是国人千年来喜爱的颜色。徐雁老师带领的二年级的孩子们创作的作品中，上半部分采用了点、线、面来表达和传递蜡染的精髓，同时以麻绳为点缀来体现独特的文化组合；下半部分对蜡染课程进行了延伸，制作了独一无二的蜡染抱枕。让我们一起来感受非物质文化遗产的独特魅力吧！

创意黑白线描画 

      四年级的孩子们，在李程老师的带领下，利用黑与白的朴素、纯净对比来绘制校训主题作品。孩子们在黑白装饰画的表现手法的基础上，颇具创意地局部添加黄色、橙色，既有黑白色调诠释的校训主题文字和画面，又有凸显积极向上的色彩感，将校训主题“诚勤博雅”展示得很全面，使其成为校园文化中一道亮丽的风景线。 

最炫民族风 

      我国有五十六个民族，每个民族都有自己独具特色的服饰，共同构成了绚烂多彩、 风格多样的中华服饰。在邹沛霞老师的带领下，五年级的孩子们学习了各民族服饰上精湛细腻的刺绣、光泽熠熠的配饰、独特的配色与廓形。他们运用剪贴搭配法绘制出各民族人物服饰，并与文字、印章和背景相融合，展现了民族服饰独特的艺术魅力。

泱泱大秦 兵马雄风 

      西安的秦陵兵马俑被称为“世界第八大奇迹”，兵马俑的千人千面和军阵的气势磅礴，体现了古代高超的雕塑艺术。陈盼老师带领六年级的孩子们在美术课堂上感受兵马俑的艺术魅力，用画笔来再现兵马俑的千年光辉。

泼墨造字 笔下生花 

      书法，不仅是一种书写方式，更是中华上下五千年悠久历史的文化载体，历经千年，文人墨客们对书法的热爱从未停止，少年们亦是如此。陈盼老师和李舒朗老师，运用“阳光下成长”比赛中部分孩子的优秀作品，结合做旧工艺，诠释出一种复古主义之美。

阳光下成长 “艺”起向未来 

      一支支小小的画笔，迸发出大大的能量，每一幅稚嫩的画作，都是一种心情的诉说，一种精神的弘扬，是写实也是向往，是记录也是传承，是平凡生活中一段彩色的记忆！让我们一起走进各年级孩子们的内心，探寻用心绘筑的阳光世界吧！

      心中有爱，眼里有光，笔下才有万物。愿更多的同学，手持画笔，装满爱和光，行走在发现美和记录美的路上，为学校美育和素质教育的发展注入新的活力。