“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”8月28至29日，湖南湘江新区麓谷教育集团全体教师齐聚一堂，开展“研训先行，蓄力启航”2023年下学期湖南湘江新区麓谷教育集团教师开学培训。本次培训旨在进一步提高教师的专业素养，夯实学校教师队伍基础，扎实做好开学前各项工作。
理念“串珠成链”
研学“研之有道”
8月28日上午，在麓谷小学多功能报告厅，麓谷教育集团的五位老师进行了精彩分享，有催人泪下的育人故事、书香四溢的阅读感受与巧妙的班级管理经验，大家从“研学之道”中收获颇深。
麓谷小学杨志鹰老师从师者匠心、师者如光、师者如舟三个方面讲述了她的教育故事，展示了她“坚守教育初心，潜心教书育人”的教育理念。
阅读之于教师的意义，恰似呼吸之于生命，麓谷小学综合组学科带头人黄颖兮老师假期潜心阅读，她以“为未知而教，为未来而学”为主题，通过对“为什么要推进深度学习”、“什么是深度学习”、“怎样实现深度学习”、“怎么样推动深度学习”四个问题的思考，分享了她对《深度学习：走向核心素养》一书的读书感悟。
为充分发挥优秀班主任的带头作用，提升学校育人质量，麓谷小学首席班主任李莎老师进行了题为《不负遇见，沐光而行》的班级管理工作经验分享。李莎老师从“班干部的培养”、“建立班级卫生制度”、“沟通与信任”入手，结合自己多年带班的经验，与老师们交流了许多班级管理的细节与技巧，让在座的每一位老师都受益匪浅。
读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。麓谷岳兴小学周梅坤老师从“爱心”、“用心”、“恒心”三方面带来她对《从平凡到卓越》一书的读书分享，以三“心”育人，必将桃李芬芳。
麓谷平安小学张双双老师以《和而不同，各雅其雅》为主题，从班情分析、育人理念、班级目标、实践做法、特色和成效五个方面讲述了自己的班级管理经验，激发了全体教师参与班级管理的主动性和积极性。
五位老师分享后，湖南省教育科学研究院副院长赵雄辉为全体老师带来专题讲座《做点研究，快点成长》。赵院长用是否有职业规划、是否下定决心要成为一名名师等6个问题激发了老师们对教育的思考，让在座的各位教师意识到做一个研究型、专家型的教师是大家成长的必经之路，而做教育研究是必须面对的话题，让老师们对自己的教育教学有了更深入的思考。
教师“互通互融”
教育“共享共赢”
乘风破浪潮头立，扬帆启航正当时。8月28日下午，麓谷小学党总支书记、校长罗湘君为各位教师带来了《“和创”发展，共铸麓谷品牌》的专题培训，她从麓谷小学简介、麓谷教育集团概况、集团发展理念与路径三个方面向各位老师介绍了麓谷教育集团办学发展战略与实施路径，明确了麓谷教育集团的未来发展和努力的方向。
麓谷教育集团成员校一直遵循共同的文化理念与价值追求，合作共生，研究创新，以实现个体与集体和谐发展，不断提升办学品质，打造享誉三湘的麓谷教育品牌。
讲座结束后，各位老师乘车参观了麓谷岳兴小学、麓谷赫英小学、麓谷平安小学三所集团校。作为一所高标准、高规格、高质量的新建公办学校，麓谷岳兴小学立足“儿童视角”，倾力打造儿童友好型学校，建有教学楼、综合楼、报告厅、体育馆、运动场以及空中花园、种植园等，拥有宽阔的共享平台和自然绿化空间，被称为“会呼吸的学校”。麓谷赫英小学是湖南湘江新区重点打造的一所新理念、高标准、强师资的现代化研创型公办示范小学，该校布局精巧、温馨雅致，教学楼、实验楼、体育馆、劳动实践基地、高标准运动场错落有致、通连共享、动静相彰。麓谷平安小学立足办智慧、生态、快乐的平安小学，校园环境优美，用材也非常环保，功能设施齐全。
这一次的参观交流活动大幅加强了麓谷教育集团校之间的交流与合作，教师们相互取长补短，共同发展，更好地实现融合共生。
精准“分析学情”
共探“课程育人”
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。8月29日上午，麓谷教育集团各学科组的老师们分别开展了专题培训，进一步深入领会新课标的内容和变化，充分发挥学科课程的育人功能，落实立德树人的根本任务。
体艺组以“新课标背景下的音乐学科教学热点问题探讨”为主题进行研学，由长沙市教科院音乐教研员娄瑶琪老师主讲。娄老师聚焦情境化教学、跨学科融合、大概念（大观念）、大单元整体教学、学习方式的转变、学科核心素养这六点，为老师们进行了专业解读，并结合优秀教学案例进行分析，深入浅出地引导老师们理解热点问题。
数学组开展了“单元整体教学”主题培训活动，由长沙市教科院小学数学教研员张新春老师主讲。张老师用绘本故事《鱼就是鱼》引入，从三个方面解读什么是单元整体教学，并让参加的老师分成三组进行单元整体教学的备课与展示，让大家更直面地思考如何做好单元教学设计。
语文组邀请到湖南第一师范学院研究员、硕士生导师黄朝霞教授，带来“教学评”一体化小学语文教学设计指导。呼吁教师应树立“标—评—学”一体化的意识，改变评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，注重鼓励学生，激发学习积极性，做到“标—评—学”一致性。
英语组邀请了长沙市教科院英语教研员宋文老师，为大家开展题为《优化英语教学，促进学生思维能力发展——对小学英语教学有效性的思考》的讲座。宋老师从2022版新课标解读出发，细谈了她对于英语语言使用的思考，用生动形象的具体案例分析了小学英语教学的典型现状；让参训老师们明确英语教师专业发展的方向，找到英语教学教研中的新思路和新模式，进一步深入理解了新课标对于英语教学的新要求。
8月29日下午，语文组、英语组、体艺组、综合组在麓谷平安小学分会场共同聆听了全国综合实践活动教学指导委员会委员、长沙市教育科学研究院姜平老师为大家带来的《学校课程综合化与教学方式变革》专题讲座。姜老师在讲座中深入浅出地介绍了知识观与课程观的新视野，以及学校综合课程体系建设、学科教学内容深化与结构性整合、学校教学方式变革等方面的重要性和实施方法。她还用多个学科融合教学案例让与会老师们深刻认识到学科融合对学生素质的提升以及学校整体发展的重要性，引起了教师们的强烈共鸣。
奔月者不惧黑夜，寻芳者不畏荆棘。本次活动的开展引发了老师们对课堂教学更深层次的思考，不少老师表示，会以此次活动为契机，将培训内容内化于心，外化于行，以满满的能量，蓄力新学期，继续在奋斗中追逐教育的梦想之光，共创享誉三湘的麓谷教育品牌！
文 字 | 龚宇婷 各学科组
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