点击查收！坪山校区学科特色作业评比展示活动集锦与获奖名单

      美术和语文相结合，学生在绘制图画的同时，把所学生字巧妙运用，不仅开拓和发展了低年级学生的识字、写字能力，进一步丰富了词汇量，还提高了学生的颜色搭配以及版式设计的能力，从而达到全方位提高学生素养的目标。

二年级：玩具的创意说明书

      玩具是我们童年时代最亲密的伙伴，带给我们无限的快乐，陪伴着我们成长。让学生为自己喜欢的玩具设计创意说明书，在欢声笑语中共同品味童年的美妙滋味，不仅训练了学生简明扼要概述的能力，还鼓励了个性化的表达和创作。

三年级：阅读推荐海报

      学生充分发挥自己的创意，巧妙地把文学和艺术融为一体，引人入胜的故事简介与色彩斑斓的图画相得益彰，让人赞叹不已。

四五年级：创意读书小报

      创意读书小报的设计融文字、图画于一体，充分展现了孩子们的创新精神。读书小报上每一个工工整整的字，每一处细心描绘与裁剪的花边，都体现了孩子们对读书的热爱。每一幅作品都充满着思考，展示着孩子们读书的所思所得，小小读书报，张张闪“童心”。

六年级：整本书阅读主题式分享

      六年级学生就《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》展开整本书阅读，以兴趣小组为单位，每个人将自己阅读后的所思所获制作成“人物简评”“思维导图”“阅读心得”“人物关系图”“情节梳理图”等成果小报，最后在组内进行个性化的阅读分享。 

数学学科特色作业

     把所学的“钟表”“时间”等知识与周末生活相结合，以“快乐的一天”为主题，引导学生运用所学规划一日生活，教育学生珍惜时间，明白“一寸光阴一寸金”的道理。

二年级：统计图

      通过生活中的观察，让学生在活动实践中经历数据的整理、分类以及数据呈现等统计过程，渗透统计思想方法。由此激发学生学习数学的兴趣，提高学生的合作意识与能力。

三年级：生活中的数学知识

      以“年月日”为主题，带领学生领略数字魅力。通过情境闯关的形式把与“日期”有关的概念化知识具象化，促进学生的学科综合素养培养。引导学生发现生活中的数学知识，不仅激发了学生的学习兴趣，加深了对知识的理解，更让学生懂得了如何将所学知识灵活运用于生活中。

      为了进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，懂得学以致用，体会图形的变换，提高动手实践和创造能力，学校组织六年级的同学们进行创意图形设计——用圆绘制美丽的图案。

英语学科特色作业

美术学科特色作业

      美术组把握当下学生特点，以“核心素养”为指导，以培养学生良好的审美素养和独立思考的能力为目标，开展了丰富多彩的创意活动。例如，创意手工制品、创意书法作品、创意书签、少数民族饰品、传统服饰设计……学生在学习的过程中鉴赏美、创造美，陶冶高雅的情操。

科学学科特色作业

      为了让学生养成阅读科学书籍的好习惯，增长课外知识，科学组鼓励学生将阅读的科学知识如人体结构和功能、岩石的结构、大自然植物奥秘等以手抄报形式呈现。