贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的()话，不紧不慢地说：()主任说(shuō )得很对，但()我是他们的班主任()(rèn )，主任说他们早恋()，不知道依(yī )据是什()么？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。 孟行悠费了老大劲才(cái )忍住没翻白眼，迟砚比她冷静，淡声回答：刚吃完饭，正要去上课，主任。 贺勤说的那()番话越想越带劲(jì()n )，孟行悠还把自己整()得有些感(gǎn )动，坐下()来后，对着迟砚感慨()(kǎi )颇多：勤哥一个()数学老师口才(cái )不比许先生差啊，什么‘教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多酷(kù )多有范，打死我我都说不出来。 一坐下来，景宝就扯扯迟砚的袖子，小声地说()：哥，我想尿尿 五中()是规定学生必须住()校的，除非高三(sān )或()者身体有特殊情况()，不然不(bú )得走读。 秦()千艺还是看孟行悠()(yōu )不顺眼，中途找了两三次茬，孟行悠顾着调色没搭理，她估(gū )计觉着没劲，后面倒也安静如(rú )鸡。 孟行悠却毫无求生欲，笑得双肩直抖，最后使不上力，只能趴在桌子上继续笑：非常好笑()，你一个精致公子哥()居然有这么朴素的()(de )名字，非常优秀啊。 味()道还可(kě )以，但是肉()太少了，食堂阿姨(yí() )的手每天都抖。 孟行悠心头憋(biē )得那股气突然就顺畅了，她浑(hún )身松快下来，说话也随意许多(duō )：你以前拒绝别人，也把话说这么狠吗？