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四生课堂,将教研进行到底 ——2020年下学期麓谷小学坪山校区语文教研活动
2020-12-01 16:59:27 来源: 作者: 【 】 浏览:406次 评论:0

为了不断提高我校语文教师教育教学水平,给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,2020年12月1日,麓谷小学坪山校区举行了语文教研活动,五位语文教师进行了教研课展示,麓谷小学左鹏校长、骨干老师夏永红、徐小芳前来指导、评课。

刘琼老师的《少年中国说》课堂塑造了良好的情境,让学生在现今幸福生活与曾经的水生火热对比中情绪激荡,在多次朗读中,感受到文章所寄托的情感与期望。课堂中既让学生回顾和运用了已掌握的方法,又有老师新方法的指导,让学生握住学好语文的“金钥匙”。


喻优老师执教的《为中华之崛起而读书》,课堂十分扎实,重视字词的教学和学生自学能力的培养,利用导学单实施自主学习,让课堂“活”起来,学生在这堂课上不仅学到知识,还掌握了学习方法。


朱林玉老师的《升国旗》一课,紧紧围绕低年级阶段目标设计和组织教学。通过读,演,看,说的多种方式,渗透并实现情感目标,非常注重课堂常规细节的指导,把朗读训练、说话训练、写字训练都落到了实处。


雷小庆老师的《难忘的泼水节》把大家带回了1961年那难忘的一天,教学目标明确,既抓住了语文“双基”的教学,从字到词到篇,如剥笋般层层解读课文,同时又注重了学生创新精神和实践能力的培养,她让学生大胆地说、议、演,使我们的语文课堂焕发出别样的光彩。

  

姜瑞老师注重学生经典的培养,她执教的《月光曲》条理清晰,整堂课书声琅琅,有指名读、情感朗读、齐读、评读等多种形式,品读时不断创设情境,引领学生进入作品中,与作者产生共鸣,注重学生写作的训练,选取了乐曲《苗岭的早晨》让学生聆听后进行当堂仿写,效果佳。


课后,左鹏校长、夏永红老师、徐小芳老师和坪山语文组全体老师进行了评课、交流,从师生主体的生命性,教学目标的生长性,教学过程的生成性,教学内容的生活性四个方面对五节教研课进行了精彩点评并提出了有效建议,大家还交流了语文教学困惑与感受,夏老师分享了有效指导朗读的方法,徐老师分享了教学常规经验,左校长对大家的工作进行了肯定,并对老师们提出了切实的要求:立足教研,探索创新。


课堂教学既是一门技术,也是一门艺术,让我们将教研进行到底,在不断实践的过程中,不断追寻理想课堂教学中,让大家看到更多坪山语文教育的风景,让坪山师生享受到更有意义的教育幸福。


撰稿(张莹)

供稿(姜瑞)

Tags:活动 教学 小学 责任编辑:pingshan
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