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麓谷小学校联体2020年英语美术“四生”课堂教师全员教学比武定级活动
2020-06-30 17:15:07 来源: 作者: 【 】 浏览:213次 评论:0

为进一步夯实教师的教育教学基本功,提高教师的业务水平,打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍,构建良好的教师交流学习平台,提升教育质量,更好地推进教研活动的深入开展,6月22日上午,麓谷小学坪山校区开展了英语和美术“四生课堂”教师教学比武活动

“四生课堂”主要突出教学主体生命性,教学目标生长性,教学内容生活性和教学过程生成性。老师们科学的教学设计,激情的教学语言,精美的教学课件,都深深地吸引着学生和评委们的眼球。尤其是课堂中,教师积极组织学生研讨探究,认真地引导点拨,课堂学习气氛浓厚,评委们都纷纷称赞。

杨德校长执教的四年级下册美术课《妙笔生花——水墨荷花》,课堂导入中神笔马良的“妙笔”带给学生新奇的感受,激发了学生对中国画(水墨画)的学习兴趣老师通过教授国画知识:墨分五色、用笔用墨技巧、荷花构图等表现方法和笔墨技巧,让学生全面感知中国传统艺术的美,培养学生对我国传统绘画艺术的热爱让学生知道:只有亲近自然,走近生活,才能真正做到“妙笔生花”

彭凡老师教授三年级英语课《Module 8 Unit1 It's on the desk.》。通过创设生日情境,让孩子们在“Where is the birthday present ?”的话题下,学习新单词,反复操练重点句型。老师特别用心地引导孩子们学会乐观淡定地看待生活中突发的情况,微笑面对每一天,将教学内容融入生活,恰恰体现了“四生课堂”的生活性。

陈倩老师教授《Unit 11 who was first?》一课,以饱满的热情投入课堂中,利用图片、简笔画、七巧板等创设真实情景,通过小组合作Chant等方式让学生感知体验实践,灵活运用今天所学的新内容:序数词,取得了良好的课堂效果。

本次活动使感受到了比赛的百花争艳,感受到了学校对课堂教育教学的高度重视。同时,学校希望以教师课堂教学比武为载体,提高教师解读教材、了解学情、设计教案、驾驭课堂的能力,本着“比武即学习,过程即培训,参与即成长”的精神,从而进一步引导教师关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法,建立新的教学观、师生观,不断提升学校的教育教学质量。


Tags:小学 活动 我校 责任编辑:pingshan
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