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活再现,巧升华,乐分享——记数学组教研活动
2019-10-10 17:47:45 来源: 作者:刘晓艳 【 】 浏览:293次 评论:0

为了提高业务水平,有效促进每一位教师的专业成长,10月8日,麓谷小学数学组全体老师扎实、深入开展了常规教研活动,活动由教研组长刘晓艳老师主持并做关于《小学数学整理与复习课》的微型讲座。

关于如何有效的进行整理和复习,刘晓艳老师就以下三个主要三个方面进行阐述:激活原认知,再现知识,激活学习兴趣;推进知识,建构网络,促进思维发展  ;实践新认知,综合拓展,实现自主建构。讲座建议到关于“直线、射线、线段、角、平行与相交的复习”可以采用“找一找、摆一摆、量一量”等有趣的情境激发学生的学习兴趣;在授课《5以内的加减法的整理与复习》中要重视循序渐渐地培养学生整理复习的意识和整理方法的指导;特别提出要重视整理内容的侧重点设计,要“钻井”——钻教学的重难点,要“填坑”——填上学生的薄弱之处;整理复习时要采取多种教学方式帮助学生掌握学习方法,要精心设计了多层次的趣味课堂练习帮学生巩固所学知识。

总言之,整理与复习,整理指向方法、指向结构、指向拓展、指向复习、指向知识、指 向技能、指向拓展,整理在前复习在后, 或复习在前整理在后,目的都在于夯实基 础,揭示知识之间的内在联系和本质,并 加以变换和展开,通过学生的思维活动对 数学知识的发生、发展规律和知识系统进行整体研究。

老师们牢牢把握了这次学习机会,积极认真的参与讨论学习 通过这次活动,大家深刻地认识到,应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学水平。

学科带头人刘晓艳老师做专题讲座

 

老师们认真倾听

 

Tags:数学 教研 责任编辑:明晶
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