春华秋实，寒来暑往，当岁月的车轮轻轻驶入2008年金色的秋天时，因为爱人工作调动，我离开了辛勤耕耘9个春秋的湖北省石首市实验小学，来到美丽的星城长沙市麓谷中心小学，有幸成为了该校的一名德育工作者。报到的第一天，学校伍秋阳校长清风细雨般笑着对我说：“你从事多年的德育和少先队工作，我们学校德育和少先队工作就交给你了，希望你做得比过去更出色。”领导的信任就是我的责任，领导的期望是我前进的动力，说实话，虽然我以前连续几次获得过全省百名优秀少先队辅导员，但那是一所省级示范学校多年教育累积的结果。面对一所新的学校和陌生的环境，我虽然面对校长轻松的表了态。但对即将到来的新的工作，不由得自己暗下决心，一定要做出成绩，把学校的德育和少先队工作抓上去。
如果说到麓谷小学做一名教师是一项苦其心智、劳其筋骨的工作，那么做麓小教育负责人就意味着更大的付出和挑战。因为教育负责人除了完成每个教师所做的一切工作之外，还必须承担起教育计划的制订、各项活动策划，尤其麓小作为一所高起点、高规格的新学校，相应有更高的要求以最快的速度积累沉淀文化，以最快的速度打造鲜明的少先队特色。
回顾2008、2009年，麓谷小学的教育工作围绕“队建为基、队员为本、德育为先、发展为重”的理念来开展工作；以“抓常规、抓基层、抓落实”的工作思路做了如下工作：
一是领导高度重视，教育工作队伍健全。学校领导高度重视少先队工作，建80平米标准队室，81人编的鼓号队，40人编的国旗班。大队辅导员进入学校行政班子，参与行政会议，大中队辅导员职务均计入了一定的工作量，使辅导员有责有权有干劲。同时，双向选择民主推荐选择优秀的教师担任辅导员，现在我们德育处大队委设了专门的大队干事，可以说是一支年轻化、知识化、专业化的队伍。并且通过少代会竞选大队干部。在升旗仪式上发出倡议，队员自主报名，大队委统一组织竞聘，依据演讲、才艺展示等来评选队干部。设立了大队委、中队委、小队委建立健全了各级少先队组织，2009年下学期我们召开了麓谷小学首届少代会，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作目标，以“我是麓谷小主人”为主题，通过民主选举大队委员、撰写提案等自主活动，充分发挥少先队员的主动性和积极性，引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的优良传统，增强主人翁意识和责任感，为少先队员们提供一个自主、快乐、民主的学习生活环境。
二是以学校管理增效年为契机，通过全面开展雏鹰争章活动，抓养成体验教育、养成教育，队员思想道德建设卓有成效。针对小学生求知欲、荣誉感强的特点，我们通过班级争夺 “流动红旗”“星级班级”、个人争“雏鹰章”的形式，培养他们奋发向上的优良品德，通过每月的主题活动、校外实践活动带领全体队员在体验中成长。例如，去年十月，我们开展了“创和谐社区、建文明校园”麓小之星评选活动。此活动为期一个月，在校内外掀起一阵热潮，预赛时很多家长强烈要求进校观看比赛。决赛时，紧张、激烈，还来了市电视台的跟踪报道，家长非常感谢学校给孩子这样一个舞台，让队员在体验中成长同时也为我们今后教育教学活动开展奠定了基础。
三是学校特色教育基本显现，学校品牌逐步树立。我校的校训是：诚、勤、博、雅，我们在雅字上做文章。以“传统文化进校园”为契机，以“诵千古美文佳篇、做诚勤博雅少年”为主题，强化队员对我国传统文化的学习，构建“诗意中队”，打造书香校园。
通过近两年多的的努力，我校获得了很多的荣誉，如全市“青少年教育维权基地”，“青少年思想道德教育基地”，“标杆红旗大队”，“省四星级红领巾示范学校”评估验收等等。我开始沉醉其中，陶然自乐，所有的忙累和辛劳顷刻间化为充实和快乐，一种甘愿为麓小奉献的底气油然而生。
一年多的时间，在岁月的长河里只是微不足道的一瞬；在人生的旅途中，也不过是短短的一段，但对我来说，在麓小走过的这些时光却是坚实而丰厚的。从最初的紧张忙乱到今天的气定神闲，它让我再次体验到人生的飞扬。我累并快乐着！
